最近，中央纪委网站发布了一封书信，号召网上教育，"谁是企业的主体？"资本大规模干预造成的问题是什么？如何加强监管？"三大问题。文章指出，寒假即将来临，一些网络教育平台正在重新活跃起来。电视广告，地铁站，公交车站，建筑电梯广告。在学龄儿童家长可以看到的地方，基础教育在线平台的广告也不会松懈。(新京报)

由于疫情的影响，网络教育按下了"快速前进的关键"，技术创新、资金激增、现实需求，实现了当前网络教育的繁荣，但在火灾的背后，隐藏的危机和暴露出来的问题也在不断涌现。

就在中央纪委网站命名批评前，笔者还发现了一些问题，手机推送在线教育广告，个人知名网络教育品牌等出人意料地邀请了同一个"老师"为其做广告。关键是，这个"老师"，一个是著名的数学老师，另一个是著名的英语老师。以"教师演员"的名义愚弄家长，以低价试镜互相竞争，但在收钱后，存在内容与宣传不一致的情况。围绕着教育的话题，制造焦虑、贩运焦虑，最终，苦是孩子，累是父母，只有在线教育机构，成为最后一个笑的人。

可以说，2020年是网络教育发展的关键时期。受疫情影响，网络课程已成为更多学生课外辅导的首选。网上教育机构也看到了商机，行业用户数量也扩大到4.23亿，市场规模预计将超过5000亿元。在如此广泛的需求和商业机会的背后，资本的驱动和投入广告是很自然的。学生和家长们都很担心，他们一遍又一遍地受到雪花广告的刺激。新年又来了，不要给孩子上网上课，好像这个假期是浪费的。

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他说："家长更关心的是网上教育的虚假宣传。广告中的各种偏好和诱惑，但实际教学并不符合承诺。此外，未成年人缺乏自律，一旦陷入网络课程，不仅要付出时间的代价，还要付出健康和兴趣的代价。第二，现实的教育环境还存在很多不满。对补充班的需求是因为家长对子女的学业成绩缺乏信心，这与继续教育和考试等相关政策密切相关。只有严格执行有关的入学考试政策，加强学校教育和在职教师的责任，才能帮助儿童提高学习效率，避免网上教育透支。

十四五规划建议，要充分发挥网络教育的优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。网络教育的健康有序发展显然是对学校教育的良好补充和促进，而健康有序的前提是规范、严格遵循相关政策，促进网上培训沿着制度轨道有序发展，这是网络教育亟待完善和实施的迫切需要。

目前，许多地方都发布了指导和规范校外培训的文件，例如，成都最近发布了"成都2021义务教育招生正反表"，明确指出校外培训要正确定位。最近发布的"义务教育招生通知"也明确指出，"公民同时招生，公民享有同等权利。"这种制度设计有效地消除了家长的教育焦虑，也降低了无序秩序下网络教育的温度。